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  • Neue Praxisimpulse für KiTas und die Kindertagespflege

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Kultusministerin Julia Willie Hamburg gratuliert „AG Nordstadt" in Hildesheim und „Kita Campuskinder" in Hannover


Die „AG Nordstadt" in Hildesheim gehört zu den besten „Lokalen Bündnissen für frühe Bildung des Jahres" in Deutschland. Bei der gestrigen Verleihung des „Deutschen Kita-Preises 2023" erreichte das Bündnis den 1. Platz. In der Kategorie „Kita des Jahres" ging einer von vier zweiten Preisen an die „Kita Campuskinder" der Medizinischen Hochschule Hannover.

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Der Rechtsanspruch auf ganztägige Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern im Grundschulalter wurde vom Gesetzgeber im Achten Sozialgesetzbuch verankert und soll stufenweise ab dem Jahr 2026 eingeführt werden. Ein Bündnis aus 30 Verbänden hat nun einen „Aufruf für eine qualitativ hochwertige Umsetzung des Ganztagsförderungsgesetzes“ veröffentlicht.

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Weitere Auszeichnungen gehen nach Kasendorf, Hannover, Ludwigshafen, Dresden, Berlin, Meyenburg, Gelsenkirchen und Aschersleben

Zwanzig Kitas und lokale Bündnisse für frühe Bildung aus zwölf Bundesländern wurden gestern abend für ihr herausragendes Engagement bei der Verleihung des Deutschen Kita-Preises 2023 in Berlin gefeiert. Zum sechsten Mal verliehen das Bundesfamilienministerium, die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung und weitere Partner*innen die begehrte Auszeichnung an fünf Kitas und fünf Bündnisse für ihre außergewöhnliche Leistung in der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung.

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Das Projekt NetFami  von transfer e.V. geht in den Endspurt und zum Abschluss möchten wir unsere Erkenntnisse unbedingt mit Ihnen teilen, unseren Austausch vorantreiben und weitere Expert:innen zum Thema Elternbeteiligung in Kitas und Familienzentren einbinden. Zu diesem Anlass laden wir Sie herzlich ein zum Multiplikator:innenworkshop

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Die Verbesserung der Arbeitsbedingungen in Kindertageseinrichtungen ist dem Paritätischen Gesamtverband ein wichtiges Anliegen. Daher sollen mit einer bundesweiten Umfrage die aktuelle Situation und die Handlungsbedarfe in Kindertageseinrichtungen erfasst werden.

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Ausgehend von der Kindergartenidee Friedrich Fröbels und seinem spielbasierten frühpädagogischen Ansatz hat der Pestalozzi-Fröbel-Verband (pfv) die Expertise „Rethinking frühkindliche Erziehung, Bildung und Betreuung“ herausgegeben. Die Expertise zur frühen Bildung des pfv hat das Ziel, einen konstruktiven Beitrag zur Diskussion der Ausdifferenzierung eines erweiterten Bildungsverständnisses im 21. Jahrhundert zu leisten.

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Das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (nifbe) ist eine vom Land Niedersachsen geförderte Institution, die sich der Professionalisierung und Qualitätsentwicklung im Feld der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung durch einen systematisch angelegten Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis widmet.

Im Rahmen eines Drittmittelprojektes im Bundesprogramm „Demokratie leben!“ ist  zum nächstmöglichen Zeitpunkt die Stelle eines/r

Wissenschaftlichen Mitarbeiter/in (m/w/d)
(Entgeltgruppe gemäß Abschluss in Anlehnung an TVL, teilzeitgeeignet)

befristet bis 31.12.2024 zu besetzen.

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Klimaschutz und die nachhaltige Entwicklung sind derzeit wohl die größte und komplexeste globale Herausforderung – doch wie können diese Themen schon in der KiTa aufgegriffen und ganz alltagsnah angegangen werden? Diese Frage nahm Meike Wunderlich vom Klima-Kita-Netzwerk im Rahmen der kostenlosen nifbe-Zoom-Reihe „Mitmachen mit allen Sinnen“ in den Fokus. Moderiert wurde der Vortrag von nifbe-Transfermanagerin Gerlinde Schmidt-Hood.

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Die Jahrestagung des BMBF-geförderten Metavorhabens "Digitalisierung im Bildungsbereich" schafft bildungsbereichsübergreifende Räume des Austausches und der Vernetzung und gibt Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte des Forschungsschwerpunktes „Digitalisierung & Bildung“.

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Auftakt der KIM-Qualifizierungs-Initiative

Die (digitale) Medienbildung ist heute für KiTas weniger eine Frage des „Ob“, als vielmehr eine Frage des „Wie“: Wie können Kinder schon in der KiTa zu kritischen und kreativen Medien-Nutzer*innen werden? Diese Frage stand im Fokus der ersten Auftaktveranstaltung zur Qualifizierungsinitiative „Kindgerechte Medienbildung“ (KiM) in der Volkshochschule in Göttingen. KiM wird gemeinsam von Blickwechsel e.V. und nifbe e.V. durchgeführt und vom Niedersächsischen Kultusministerium gefördert.